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什么是自闭症?

更新时间:2019-12-13 21:51:24

三岁孩子重复大人说话像复读机

不久前,一个3岁孩子在父母陪伴下来到徐州市妇幼保健院就诊。保健部主任褚英在了解情况后得知,孩子不适应幼儿园的集体生活,不爱和小朋友玩,也不听老师指令,无法遵守课堂纪律,有时候无缘无故闹人。“另外,孩子不仅不爱主动和人交流,而且喜欢重复大人说的话,像复读机按了重播键一样,且不会用人称代词‘你、我、他’。如遇到不喜欢的人来家做客,或者自己想走了,就会说反复地说‘再见、再见、再见……’。”褚英说,这个孩子的种种行为表现出了孤独(自闭)症的迹象。

孤独症发病原因不明是一种广泛发育障碍

“自闭症,也叫孤独症,起病于婴幼儿期,是广泛性发育障碍引起的一种疾病,主要表现为不同程度的语言发育障碍、人际交往障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板,还有3/4的患者伴有明显的精神发育迟滞。”

褚英说,儿童孤独症病因不明,跟遗传、孕期、早产、养育、神经发育以及环境等都有关系。表现的症状也复杂,在0到2岁前,表现特征并不明显。一般起病于36个月以内,主要表现为三大核心症状:社会交往障碍、语言交流障碍和兴趣行为障碍。

社交障碍往往表现得非常冷漠,对于别人的呼唤不理不睬,更不会与他人打招呼,对周围发生的事也漠不关心。而语言交流障碍则表现得更为明显,患儿往往开口说话比较晚,例如有的孩子直到2岁之后才开始有为数不多的词语。另外,严重缺乏与他人的情感接触,不粘人,看见爸妈下班回家,常常没有反应;看见陌生人不害怕,不认生。常常有怪异的、重复性的仪式性行为,如反复拍手、转圈、用舌舔墙壁、跺脚等。

治疗自闭症,“训练”是唯一的办法

据介绍,孤独症儿童的干预开始得愈早效果会愈好。如果3岁前发现孩子有一些特殊的表现,应及时就医,一旦孩子被诊断或怀疑性诊断为有“孤独症倾向”,就要为他提供干预性训练,因为训练是目前唯一证明有效的矫治途径。

因儿童孤独症患儿存在多方面的发育障碍及情绪行为异常,应当根据患儿的具体情况,采用教育干预、行为矫正、药物治疗等相结合的综合干预措施。

褚英说,使用明确有效的方法对患儿进行系统的教育干预,既包括针对孤独症核心症状的干预训练,也包括促进患儿身体发育、防治疾病、减少滋扰行为、提高智能、促进生活自理能力和社会适应能力等方面的训练。同时,对于可疑的患儿也应当及时进行教育干预。另外,家长也应尽早带、多带孩子参加各种集体活动,多出去旅游,增加孩子与其他小朋友的社交机会。

孤独症的患儿能彻底治愈吗?

“虽然训练不一定能让患儿彻底痊愈,但其作用却是不容忽视的。”褚英说,孤独症儿童由于本身的发育障碍失去正常、健康发展的内在能力,但并不意味着只能眼看着他们陷在自闭状态中而无可奈何。国内外几十年的研究和实践证明,孤独症儿童具有极强的可塑性,教与不教,教得是否得当,他们的发展方向是完全不同的。部分有自闭倾向的孩子通过训练,能够生活自理、接受普通教育,回归自然社会。

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